スポットスクール 2018/11/3

こんにちは　

スポットスクール 担当コーチの酒井です　

本日３１名のご参加をいただきました

ありがとうございました。

今日のテーマ

『ドリブルで運ぶ』

※状況を認知して、ボールを運ぶ選択肢を持とう！

【効果】
・相手をひきつけられる
・スペースに飛び出すと局面の数的優位を作れる
・新しいパスライン・シュートラインを作れる

・仲間との距離感を埋める役割もある

ウォーミングアップ

・よけるドリブル
・止まる
・周りを観て距離感を保つ
　

認知のウォーミングアップ
・ボール集めゲーム

認知＆ボールを運ぶ

・交差点ドリブル
・交差点ドリブル（タッチ数制限）
#まず認知から #コース取りを考えて #ボールを置くイメージで #ボールと一緒に
#周りの動きの矢印を感じて
　 
認知＆ドリブルゲートゴール ゲーム

・２対２ ゲート通過ゲーム
#４角のゲートゴール
#最初のパスで同盟国決定からの２対２
#攻撃ゲート・守備ゲートの認知
#守備を２枚ひきつけたら反対ゲート
#守備の矢印の反対を取る

認知＆２対２ シュートゲーム

・ハーフコート ２対２ １ゴール シュートゲーム

#４角に選手配置
#最初のパスで同盟国決定

#同盟パスのリターンパスが入ればシュートOK
#シュートorパスのラインを作るドリブル
#ダイレクトシュートは禁止

ゲーム
・４チーム総当たり

#フィクソの持ち出し（運ぶドリブル）で攻撃に厚みを！

#スペースに持ち出し局面の数的優位を作成
#シュートライン・パスラインの作成のためのドリブル
 
　
以上の内容となりました。

ゲームでこんなシーンがありました。

【認知】＝手詰まり
ボール保持者は１対１
縦には相手のカバー守備が1枚、中は混雑。
有効なパスラインも存在しない

↓

【状況の打開】

中央のスペースのボール保持者の味方選手がブロックプレー
中央の守備者は付き合わず停止。
⇒ボール保持者はカットイン
※ゴール左側にシュートライン＆中央で有効なプレースペースを確保（守備者に影響されない）

ほんの少しのことですが、一瞬、優位な状況を作ることができています。

ボールを運ぶことで、意図して局面の変化を作っていければ良いですね。

少しそれを感じる経験が、本日、できたなら幸いです。

お疲れ様でした。